DID 4217 - Congrès de l'AQEUS

Début octobre, on commence une nouvelle session, dans mon esprit les tâches à accomplir se réaliseront dans un laps de temps plutôt long. Mercredi, on m'invite à aller au congrès de l'AQEUS, moi qui pensais attendre et aller à celui de la SPHQ, et le vendredi me voilà en plein congrès. C'est donc sans attentes, n'ayant pas eu le temps d'en avoir, que je me présente à ce rassemblement. Les quatre ateliers que j'ai choisis m'ont été donnés, la journée commence bien. Je suis allée voir:

• un atelier sur la bande dessinée
• un atelier sur le moteur de recherche Carrefour Éducation
• un atelier sur le TBI
• une infopub pour un cahier d'apprentissage. 

J'ai apprécié les 3 premiers, qui m'ont appris une nouvelle manière de comparer les informations à propos de deux territoires ou sociétés à l'aide du photo-roman ou bande dessinée, une nouvelle manière de rechercher des ressources pour ma classe au travers de Carrefour Éducation et une nouvelle manière d'aborder le TBI, c'est-à-dire comme ressource commune à toutes les matières qui fait le lien entre les stratégies propres à un enseignant et celles globales de l'équipe-école. (ou équipe-commission-scolaire même!) Évidemment, vous me voyez venir, le dernier atelier a été celui que j'ai le moins apprécié. En fait, ce n'était pas un atelier, c'était un 45 minutes de présentation de produit. J'avoue être plutôt contente d'avoir eu en cadeau des exemplaires du cahier d'apprentissage afin de pouvoir le feuilleter à mon rythme et de bien l'analyser, mais reste que cela est décevant de penser que j'aurais pu assister à un atelier qui m'aurait vraiment appris quelque chose que j'aurais pu réinvestir dans ma pratique.

L'ambiance générale du congrès était très agréable. C'était calme et je crois que le fait que c'était en nature a aidé à ce que ce soit très posé. Par contre, je dois dire que j'ai été un peu déçue de voir à quel point c'était difficile de se mêler aux autres enseignants. En fait, on y va en groupe et on y reste en groupe. Une chance que je ne suis pas restée avec mon idée de départ d'y aller seule, j'aurais trouvé le temps long. Autre petite critique, qui n'en est pas vraiment une, est la localisation du congrès. C'était loin, mais je comprends que pour les enseignants de la région cela devait être un soulagement. Ce que je critique plus, encore une fois en ayant conscience du hasard de la chose, c'est que les 3 congrès étaient tous en «région». Mais bon, cela m'a fait sortir de mon coin, et ce n'est pas si mal !

Bref, j'ai bien aimé somme toute mon expérience à ce congrès. Cela m'a donné le goût d'y reparticiper plus tard quand je serai enseignante. Je crois qu'il est important de continuer à aller à ce genre d'évènements qui nous force à aller voir ce que les autres font dans leurs commissions scolaires. Il est certain que le partage d'informations peut tout de même se faire par internet, mais rien n'est aussi agréable que d'entendre quelqu'un parler de ses réalisations et de voir dans ses yeux la fierté du travail accompli. Ce sont des moments comme ceux-là qui me rappellent que j'ai vraiment choisi le bon métier.